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L'EARS
Grandir en confiance, vivre en relation et agir en liberté
Le projet éducatif d’un établissement catholique d’enseignement vise à la formation intégrale de la personne qui prend en compte une meilleure connaissance de soi, une meilleure relation à l’autre, la création de lien social, l’ouverture au monde et la dimension spirituelle.
Texte promulgué par la Commission permanente de l’Enseignement Catholique de Gironde.
L’Éducation Affective, Relationnelle et Sexuelle (EARS) s’inscrit pleinement dans le projet de l’Enseignement catholique à travers une démarche fondée sur l’écoute, le respect, le discernement et la confiance.
Qu’est-ce que l’EARS ?
L’Éducation Affective Relationnelle et Sexuelle se déploie à travers 4 dimensions complémentaires :
Dans l’Enseignement Catholique, grandir ne consiste pas seulement à acquérir des connaissances, mais aussi à devenir un adulte et un citoyen responsable. L’EARS accompagne chaque jeune dans l’apprentissage de la relation à soi et aux autres, à la lumière de l’Évangile. Elle favorise le développement du discernement, de la liberté et du sens de l’engagement.
L’EARS fait écho au programme EVAR-EVARS, cadre officiel et obligatoire de l’Éducation nationale. Ces deux démarches se répondent et s’enrichissent mutuellement autour d’un objectif commun : accompagner les jeunes pour qu’ils deviennent des adultes respectueux d’eux-mêmes et des autres.
Une éducation qui grandit avec l'élève
Les contenus des séances et les échanges sont ajustés aux élèves en fonction de :
- à l’âge des jeunes
- à leur maturité
- à leurs questionnements
Cette progression permet un accompagnement respectueux, délicat et adapté au rythme de chacun.
Cette démarche s’articule autour de trois thématiques principales :
- Se connaître, vivre et grandir avec son corps
- Rencontrer les autres, construire des relations et s’y épanouir.
- Trouver sa place dans la société, y être libre et responsable.
Une pédagogie progressive qui permet un accompagnement respectueux et bienveillant, adapté au rythme de chacun.
Pour une éducation au service
de la croissance intégrale
Cela signifie d’enseigner à nos jeunes à intégrer tout ce qu’ils sont et ce qu’ils font. Une éducation basée sur l’intellect (la tête), les affections (le cœur) et l’agir (les mains). Cela offrira à nos jeunes la possibilité d’une croissance harmonieuse au niveau non seulement personnel, mais en même temps social
pape François congrès du diocèse de Rome

L’EARS : Une éducation qui fait grandir
L’EARS s’adresse à la personne dans toute sa richesse : corps, cœur, intelligence, liberté et vie relationnelle. Elle accompagne chaque jeune dans son développement intégral afin qu’il puisse grandir en confiance, mieux se connaître et déployer pleinement ses capacités humaines.
L’EARS : une école de liberté et de relation
Apprendre à aimer, à choisir, à respecter et à s’engager : tels sont les apprentissages essentiels que propose l’EARS. Elle aide les jeunes à construire des relations justes et à exercer leur liberté de manière responsable, afin qu’ils puissent devenir des adultes capables de vivre pleinement avec eux-mêmes et avec les autres.
L’EARS : Une invitation à la responsabilité
Bien plus qu’un enseignement, l’EARS permet aux jeunes de mieux se connaître, d’affiner leur discernement, d’apprendre à aimer et à respecter l’autre, et de poser des choix libres et responsables.
Elle constitue ainsi un véritable chemin de croissance personnelle et d’humanisation, permettant à chacun de se construire, de s’ouvrir aux autres et de trouver sa place dans un monde en constante évolution.